강의개요및

수업목표

 연기가 재미있는 놀이라는 것을 알게 된다.
 연기를 통해 자기 성찰과 타인의 이해를 하게 된다.

 연기를 재미있게 알게 되는 계기를 마련한다.

 관극요령과 연기를 앎으로써 관극수준을 향상 시킬 수 있다.

 연극이라는 생소한 경험과 연기를 경험함으로써 새로운 삶을 체험한다.

 연극이 주는 매력을 이해하고 문화향유의 폭을 넓히는 동시에 생활예술가를 양성하는 계기가 된다.

 연기가 재미있는 놀이라는 것을 알게 된다.

※ 모든 수업은 놀이를 병행해서 진행하며 짧은 공연을 함께 만들어 발표해 본다.

회차

세 부 내 용

기 타

1

○ 내 친구를 소개합니다.

• 식상한 자기 소개에서 벗어나 나를 소개 해 보는 놀이를 통해 자기를 성찰 할 수 있다.

2

○ 연극이 뭐야?

• 연극과 영화, 드라마의 차이를 알고 연극을 이해하는 시간을 가져 본다.

3

○ 난 연기 해 본적 없는데...

• 선무당이 사람 잡는다던데.... 버릇을 교정하고 나레이션으로 연기 만나기를 해 본다.

4

○ 연기 그까이꺼!

• 기초연기를 놀이를 통해서 배워 본다.

5

○ 발름이 뭐야?

• 평소의 말과 무대에서의 말이 뭐가 다른지 배워 본다.

6

○ 소리지르면서 놀아보기?

• 목소리가 안좋거나 소리가 작아도 발성 훈련을 통해 가능하다는 것을 알 수 있다.

7

○ 몸으로도 말을 할 수 있나?

• 입으로 하는 말 말고도 마임, 판토마임, 바디랭귀지(몸짓말)이 있다는 것을 알 수 있다. 일상에서 몸짓말 찾기

8

○ 숨쉬면서 놀기

• 숨쉬는게 얼마나 중요한지를 알고 배우에게 호흡의 중요성을 배워 본다. 복식호흡과 단전호흡과 흉식호흡의 차이 알기

9

○ 소꿉장난

• 연극은 인생이다라는 말을 이해하고 연기가 소꿉장난하고 똑 같다는 것을 안다.

10

○ 상황극 만들기

• 놀이를 하듯이 연기의 상황을 설정하고 연기를 접해 본다.

11

○ 즉흥극 만들기

• 대본 없이 즉흥으로 극을 꾸며보는 시간을 가지고 앞선 시간의 문제점들을 개선하고 대본을 꾸며서 연습까지 해 보고 연습의 중요성을 안다.

12

○ 깍기

• 연습에서 문제되는 것을 수정하는 단계를 경험 해 본다.

13

○ 다듬기

• 연습에서 더 이상 수정 할 수 없는 단계가 오면 수정보다 반복이 더 중요함을 안다.

14

○ 보여주기

• 그 동안 연습 한 것을 발표 해 보고 나누는 시간을 갖는다.